DISEÑO CREA+: Diseño que transforma vidas desde la universidad

¡Diseño que conecta y transforma! La Carrera de Diseño Industrial de la FADA/UNA celebró su aniversario con el Proyecto de Extensión Diseño CREA+, un espacio de exposición e intercambio que reunió a estudiantes, docentes y comunidad en una experiencia que convirtió el aprendizaje en soluciones reales para la inclusión, beneficiando a cientos de niños y niñas usuarios de la SENADIS.

Durante los días 5, 6 y 7 de agosto, la FADA/UNA abrió sus puertas para compartir procesos creativos y experiencias de aprendizaje en el marco de la semana aniversario de la carrera. Bajo la tutoría de la Prof. Mgtr. DI. Sandra Ruiz Díaz, se desarrollaron actividades que pusieron en valor el rol del diseño como herramienta de transformación social.

El eje central fue el proyecto de extensión universitaria “Diseño y fabricación de materiales lúdicos de apoyo para la estimulación temprana”, realizado dentro del programa “Creando acciones y entornos inclusivos para SENADIS”.

El 7 de agosto de 2026, se concretó la entrega oficial de 18 materiales didácticos diseñados y fabricados por 78 estudiantes de Diseño Industrial, organizados en 18 grupos. Cada propuesta integró principios de diseño centrado en el usuario, ergonomía, accesibilidad y diseño inclusivo, resultado de un proceso colaborativo que incluyó visitas técnicas, diagnósticos participativos y trabajo conjunto con profesionales y usuarios de la SENADIS.

La jornada de entrega reunió a autoridades académicas y representantes institucionales: quien se desempeñaba como Decano/FADA en ese periodo, el Prof. Arq. José Insfrán,; Director de la carrera de Diseño Industrial, el Prof. DI. Orlando Ottaviano, quien se desempeñaba como Directora de Extensión/FADA en ese periodo, la Arq. Sonia Rodríguez, la Coordinadora de Extensión/Diseño Industrial; la LDI. Teresita Oroa, y la Lic. Carla Garcete, Jefa del Departamento de Estimulación Temprana de la SENADIS. Estudiantes autores, docentes tutores y la comunidad educativa acompañaron este acto que reafirma el compromiso de la universidad con la inclusión y el servicio social.

Se estima que los materiales beneficiarán a 500 niños y niñas de entre 5 y 7 años, usuarios del Departamento de Estimulación Temprana de la SENADIS, donde trabajan 7 profesionales especializados.

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Este proyecto fue posible gracias al esfuerzo conjunto de la SENADIS, los docentes tutores de la asignatura Diseño de Producto 2 —Prof. Mgtr. DI. Sandra Ruiz Díaz, Mgtr. DI. Neuza Zarate, Prof. Mgtr. DI. Flavia Centurión y LDI. Gabriela Cárdenas—, así como el apoyo de los docentes de talleres de la FADA, Prof. Lic. Celso López y LDI. Edith López, y la Dirección de Extensión Universitaria.

La extensión universitaria, como práctica de aprender haciendo, se convierte aquí en un puente entre la academia y la sociedad. Con este proyecto, la FADA/UNA fortalece la formación profesional con sentido social y promueve soluciones concretas para la inclusión, demostrando que diseñar también es acompañar, incluir y generar oportunidades.

Entrevistamos a Orlando Ottaviano, Director de la carrera de Diseño Industrial – FADA/UNA

1: ¿Qué aprendizaje o experiencia destacable deja esta iniciativa para la carrera?

Orlando Ottaviano: Buenos días. Soy el Director de la carrera de Diseño Industrial de la FADA/UNA. Mi nombre es Orlando Ottaviano, soy Diseñador Industrial y respondiendo a las preguntas que me presentan, puedo decir que esta experiencia constituyó un momento muy importante para la carrera, el poder devolver, por lo menos en parte, a la sociedad lo que la sociedad aporta a través de sus impuestos para que la educación pública pueda funcionar.

Estos juguetes didácticos que en su momento, desarrollaron, diseñaron y luego construyeron los estudiantes de Diseño de Productos II, del segundo semestre de la carrera, permitió que ellos mismos tuvieran la experiencia de poder hacer esa devolución a la sociedad, en este caso a través de la SENADIS (Secretaría Nacional por los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad), para presentar o enviar un aporte que podríamos decir es una parte, un pequeño aporte desde la carrera para que los niños y niñas que se asisten en SENADIS puedan disponer de estos juguetes didácticos que van a servir para su estimulación, para su formación y por qué no decirlo también, por supuesto, para su diversión.

De manera que creemos que hemos cumplido, digamos, con los objetivos que este proyecto, que lideró la Dirección de Extensión. Creemos que esta experiencia logró los objetivos perseguidos.

2: ¿Qué aporte o impacto consideran que tuvo el proyecto para la comunidad educativa de Diseño Industrial y la FADA?

Orlando Ottaviano: Con referencia al impacto que tuvo en la comunidad educativa de Diseño Industrial y la FADA, puedo decir que el momento culminante fue en el auditorio el día de la entrega oficial de todos los juguetes realizados, donados en representación a SENADIS, a la Jefa del Dpto. de Estimulación, la Lic. Carla Garcete. En la cual asistieron estudiantes de diferentes semestres, autoridades de la facultad y profesores de la carrera.

Ese creo que fue el momento más importante y más emocionante y creemos que con esto, por lo menos en parte, estamos contribuyendo a que la SENADIS pueda seguir apoyando, formando, capacitando a los diferentes niños y niñas que llegan a esa institución a recibir asistencia por parte de esta valiosa institución que realmente hace un trabajo, un aporte extraordinario.

Entrevista a Prof. Mgtr. DI. Sandra Ruiz Díaz – Tutora del evento y Coordinadora del Área de Diseño de Productos, Carrera de Diseño Industrial – FADA/UNA

1: ¿Qué aprendizaje o experiencia destacable deja esta iniciativa para la carrera?

Sandra Ruiz Díaz: Diseño Crea+: un espacio para visibilizar el potencial del Diseño Industrial. Desde mi experiencia como tutora del evento y coordinadora del Área de Diseño de Productos de la carrera de Diseño Industrial, considero que Diseño Crea+ constituye una valiosa oportunidad para compartir con la comunidad los procesos, aprendizajes y resultados que se generan en las distintas cátedras.

Diseño Crea+ celebró este año su segunda edición, consolidándose como un espacio anual de exposición e integración de la carrera de Diseño Industrial. La iniciativa busca dar a conocer los proyectos desarrollados desde las diferentes cátedras y acercar nuestra producción académica a toda la comunidad de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte.

Uno de los principales aprendizajes que deja esta experiencia es la importancia de generar espacios de encuentro en los que estudiantes y docentes puedan compartir los resultados de los procesos formativos que se desarrollan dentro de las aulas.

Nuestra intención es que el evento continúe creciendo en cada edición, incorporando nuevas propuestas y fortaleciendo la participación de las distintas áreas de la carrera. Este año, además, tuvo un significado muy especial, ya que se integró a la celebración de los 20 años de la carrera de Diseño Industrial.

La programación también dio continuidad a Diseño Jere, proyecto elaborado por el DG Eduardo Barreto, una propuesta que ya venía desarrollándose mediante cápsulas de charlas y espacios de intercambio. Su incorporación permitió enriquecer el evento y complementar la exposición de proyectos con experiencias, reflexiones y conocimientos relacionados con el diseño.

2: ¿Qué aporte o impacto tuvo el proyecto para la comunidad educativa de Diseño Industrial y la FADA?

Sandra Ruiz Díaz: Consideramos que Diseño Crea+ está generando un impacto positivo y creciente en la comunidad educativa y se pudo corroborar con las encuestas de satisfacción que se realizaron. El evento contribuye a dar mayor visibilidad a la carrera y permite comprender mejor el alcance de nuestra profesión, así como la diversidad de desafíos que pueden ser analizados y resueltos desde el Diseño Industrial.

También permite mostrar que detrás de cada resultado existe un proceso de investigación, análisis, creatividad, experimentación y validación. De esta manera, la comunidad puede acercarse al trabajo que realizan nuestros estudiantes y docentes, reconociendo el valor del diseño como una disciplina capaz de responder a necesidades reales y aportar soluciones innovadoras.

Diseño Crea+ es, en definitiva, un espacio para encontrarnos, compartir lo que hacemos y seguir creciendo como comunidad académica. Esperamos que cada nueva edición permita sumar más experiencias, más participación y, sobre todo, más diseño.

Entrevista a Prof. DG Eduardo Barreto – Coordinación de Diseño Gráfico, FADA/UNA

1: ¿Qué aprendizaje o experiencia destacable deja esta iniciativa para la carrera?

Eduardo Barreto: Las dos décadas de Diseño en la FADA significan haber caminado aprendiendo a mirar nuestra profesión desde lo colaborativo, lo interdisciplinario y el valor del trabajo con el otro.

Diseño CREA+ nos permitió reencontrarnos con nuestra historia, las personas que estuvieron desde el comienzo, los aprendizajes tanto en los logros como en los errores y las voces que siguen narrando cómo es instalar el diseño en la universidad pública.

Desde el área de Diseño Gráfico tuvimos la charla de la primera egresada de la mención, Mgtr. Neuza Zárate, quien recalcó la importancia de integrar a la profesión desde lo gráfico y lo industrial. Mientras que la importancia de volver a investigar qué pueden lograr nuestras manos fue el tema abordado por los egresados Willyam Matsumoto y Benjamín Gaona, a través de su estudio denominado MUBU. Trabajando técnicas manuales nos demostraron el alcance de lo gráfico para potenciar visualmente a artistas, festivales y campañas de bien social.

2: ¿Qué aporte o impacto consideran que tuvo el proyecto para la comunidad educativa de Diseño Industrial y la FADA?

Eduardo Barreto: La exposición de trabajos realizados en los talleres y el reconocimiento de la labor docente junto con la distinción a estudiantes por sus promedios por semestre fueron iniciativas que visibilizan la creatividad y ayudaron a fortalecer el sentido de pertenencia de los dos estamentos más importantes de la carrera.

Por su parte, las charlas dadas por profesores y egresados constituyeron un incentivo, especialmente en estudiantes de los primeros años, por seguir cursando la carrera con entusiasmo y con un horizonte ampliado en cuanto a lo profesional, creativo y humano.

Nuestro deseo es seguir consolidando el Diseño en la FADA UNA para posicionarnos a nivel nacional y regional, muchas décadas más.

Momentos de entrega de los trabajos a la institución SENADIS